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判斷題
在實施素質教育的今天.對學生不能進行懲罰。
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判斷題
設計“組織者”的目的,是為新的學習任務提供觀念上的固定點,所以“組織者”一定呈現(xiàn)在要學習的材料之前。
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單項選擇題
認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學等學科發(fā)展學生的智力,至于學科內(nèi)容的實用意義則是無關緊要的。這是()。
A.實質教育論
B.素質教育論
C.形式教育論
D.應試教育論
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