單項(xiàng)選擇題品德形成的基礎(chǔ)是()

A.道德認(rèn)知
B.活動(dòng)和交往
C.實(shí)踐
D.個(gè)體主觀能動(dòng)性


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1.單項(xiàng)選擇題“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”體現(xiàn)的德育原則是()

A.知行統(tǒng)一原則
B.因材施教原則
C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則
D.疏導(dǎo)原則

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)校德育的基本途徑是()

A.社會實(shí)踐活動(dòng)
B.班主任工作
C.課外活動(dòng)
D.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述的教育家是()

A.赫爾巴特
B.洛克
C.凱洛夫
D.夸美紐斯

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)校的中心工作是()

A.教學(xué)工作
B.公共關(guān)系
C.行政工作
D.總務(wù)工作

最新試題

《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認(rèn)知風(fēng)格是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

紅紅上課的時(shí)候總喜歡亂動(dòng),老師告訴紅紅上課做小動(dòng)作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動(dòng)了。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類,紅紅這種行為屬于()的學(xué)習(xí)。

題型:單項(xiàng)選擇題

陶淵明的“不為五斗米折腰”,體現(xiàn)了情感中的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個(gè)知識點(diǎn)后,化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進(jìn)行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在面試時(shí),我們通常要注重禮儀、服裝打扮、個(gè)人形象等,以給考官留下先入為主的好印象,這種心理現(xiàn)象屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時(shí)十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

飛行員往往因?yàn)槭炀毜卣莆樟孙w機(jī)駕駛的規(guī)則,而在之后學(xué)習(xí)開汽車時(shí)也習(xí)慣使用這些規(guī)則,導(dǎo)致無法順利地學(xué)會開汽車。這種影響屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

世界上蘊(yùn)含著最早教育民主思想的著作是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代社會,雖然道德觀、價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化特點(diǎn),但教師的道德觀、價(jià)值觀總是代表著居社會主導(dǎo)地位的道德觀、價(jià)值觀,教師用這種觀念引導(dǎo)學(xué)生。這體現(xiàn)了教師()的職業(yè)角色。

題型:單項(xiàng)選擇題

張老師在工作中逐漸接受教師這個(gè)職業(yè)承擔(dān)著社會責(zé)任和義務(wù),因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于()。

題型:單項(xiàng)選擇題