A.現(xiàn)況研究
B.篩檢
C.疾病監(jiān)測(cè)
D.病例對(duì)照研究
E.實(shí)驗(yàn)研究
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A.兒童系統(tǒng)保健覆蓋率
B.衛(wèi)生人力結(jié)構(gòu)和分布
C.每醫(yī)生日門診量
D.社區(qū)人群慢性病現(xiàn)患率
E.衛(wèi)生服務(wù)公平性
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A.群體預(yù)防
B.臨床期預(yù)防
C.第三級(jí)預(yù)防
D.第二級(jí)預(yù)防
E.第一級(jí)預(yù)防
A.群體預(yù)防
B.臨床期預(yù)防
C.第三級(jí)預(yù)防
D.第二級(jí)預(yù)防
E.第一級(jí)預(yù)防
A.主觀資料
B.客觀資料
C.病情流程表
D.評(píng)估
E.計(jì)劃
最新試題
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的社會(huì)方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
在進(jìn)行健康傳播時(shí),面臨的心理方面的風(fēng)險(xiǎn)是指()。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽覺。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)主要是()的競(jìng)爭(zhēng)。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
接受采納新信息的無(wú)知階段需要()。