A.暗示技術
B.滿灌治療
C.厭惡療法
D.陽性強化法
E.系統(tǒng)脫敏治療
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開場技術
B.傾聽技術
C.引導技術
D.終止技術
E.接納與反映技術
A.開場技術
B.傾聽技術
C.引導技術
D.終止技術
E.接納與反映技術
A.開場技術
B.傾聽技術
C.引導技術
D.終止技術
E.接納與反映技術
A.開場技術
B.傾聽技術
C.引導技術
D.終止技術
E.接納與反映技術
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術
E.催眠治療
A.厭惡療法
B.系統(tǒng)脫敏療法
C.滿灌治療
D.隱喻性闡釋技術
E.催眠治療
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.支持性心理治療
B.認知治療
C.放松療法
D.厭惡療法
E.系統(tǒng)脫敏法
A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.行為塑造法
D.代幣制療法
E.暴露療法
最新試題
適應障礙的不做首選治療的方法（）。
輔助心理治療最恰當的是（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術中，"當患者的不適行為即將出現或正在出現時，施加一個可帶來一定痛苦的刺激（也叫負性條件），如催吐藥物、針刺或沒有危險的電擊，使患者產生厭惡的主觀體驗"屬于（）。
急性應激障礙的心理治療主要采用（）。
心理治療的行為療法和操作條件技術不包括（）。
關于睡眠障礙的描述正確的是（）。
，患者思維歪曲的表現形式，可作為認知療法的靶子，"將孤立事件的意義作過分擴展，將以特殊事物為基礎而產生的信念用于普通的情境"屬于（）。
認知治療的理論假設是（）。
在心理治療的建立、維持治療關系的技術中，"治療師指引或影響患者思路的程度"屬于（）。
患者思維歪曲的表現形式，可作為認知療法的靶子，"對個人品質、對事物的評價只用非黑即白、非此即彼兩個范疇"屬于（）。