下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場(chǎng)所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)（）

某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行，首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，當(dāng)確定其符合受試條件時(shí)，將其帶到特定的測(cè)試場(chǎng)所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是（）

臨終病人感到"為什么是我？"時(shí)，是處于臨終前心理活動(dòng)的（）

可能導(dǎo)致艾滋病病毒（HIV）傳播的行為是（）

"您感到胃疼多長(zhǎng)時(shí)間了？"屬于（）提問

艾滋病的本質(zhì)是（）

由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制，目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題，主要是指（）

醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在（）的工作上.

"頭腦風(fēng)暴法"屬于健康教育培訓(xùn)方法中的哪種（）

和吸煙者討論吸煙的利弊，啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)"，讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于（）