A.保齡球
B.拉鋸
C.砂磨
D.刨木
E.推重物
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E.閱讀訓(xùn)練
A.視覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
B.聽(tīng)覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
C.體覺(jué)失認(rèn)的訓(xùn)練方法
D.空間關(guān)系綜合征的訓(xùn)練方法
E.單側(cè)忽略的訓(xùn)練方法
A.踏功率自行車
B.保齡球
C.套圈
D.刨木
E.黏土塑形
A.從Ⅰ級(jí)平衡訓(xùn)練開(kāi)始
B.過(guò)渡到Ⅱ級(jí)平衡
C.再過(guò)渡到Ⅲ級(jí)平衡
D.逐步降低身體重心
E.逐步縮減人體支撐面積
A.治療目標(biāo)
B.治療項(xiàng)目
C.治療劑量
D.注意事項(xiàng)
E.作業(yè)活動(dòng)分析
A.口語(yǔ)表達(dá)
B.聽(tīng)理解
C.閱讀
D.書(shū)寫(xiě)
E.唇的活動(dòng)度
A.15ml
B.20ml
C.25ml
D.30ml
E.35ml
A.被評(píng)定關(guān)節(jié)須充分暴露
B.評(píng)定時(shí)須保持正確體位
C.關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)時(shí)手法要柔和,速度緩慢均勻
D.為防止代償運(yùn)動(dòng),應(yīng)固定測(cè)量關(guān)節(jié)的近端
E.對(duì)于痙攣的患者,應(yīng)在按摩、運(yùn)動(dòng)及其他康復(fù)治療后立即評(píng)定關(guān)節(jié)活動(dòng)度
A.仰臥位
B.側(cè)臥位
C.俯臥位
D.坐位
E.仰臥位,兩小腿于床緣外下垂
A.軸心為髕骨下端,固定臂與股骨縱軸平行,移動(dòng)臂與脛骨縱軸平行
B.軸心為股骨外髁,固定臂與股骨縱軸平行,移動(dòng)臂與脛骨縱軸平行
C.軸心為髕骨下端,移動(dòng)臂與股骨縱軸平行,固定臂與脛骨縱軸平行
D.軸心為股骨外髁,移動(dòng)臂與股骨縱軸平行,固定臂與脛骨縱軸平行
E.軸心為股骨外髁,固定臂與股骨縱軸平行,移動(dòng)臂與地面垂直
最新試題
被動(dòng)屈膝時(shí)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)不能活動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
被動(dòng)屈膝的大部分運(yùn)動(dòng)肌張力明顯增加,但膝關(guān)節(jié)仍能較容易地被移動(dòng),按改良Ashworth分級(jí)為()。
患兒女,6月齡,姿勢(shì)異常3月余。患兒3月余前出現(xiàn)姿勢(shì)異常,表現(xiàn)為大腿外展困難,兩腿交叉呈剪刀狀。查體:在仰臥位時(shí),使其頭輕度背屈,會(huì)出現(xiàn)四肢伸展的情況,此反射屬于()。
針對(duì)患者感覺(jué)性失語(yǔ),最佳的訓(xùn)練項(xiàng)目是()。
短波、超短波治療時(shí)采用對(duì)置法的注意事項(xiàng)不包括()。
針對(duì)該患者步態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是()。
患者男,35歲。胸椎骨折并脊髓損傷術(shù)后1月余。關(guān)于該患者進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),不正確的是()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
紅外線療法的正確方法是()。
該患者的輪椅的驅(qū)動(dòng)方式為()。