A.1~2歲
B.3~6歲
C.7~9歲
D.10~11歲
E.11歲后
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A.20~30cm
B.30~35cm
C.35~40cm
D.40~45cm
E.45cm以上
A.1~4月
B.5~8月
C.10~11月
D.11~12月
E.任何時間都可以
A.建立綜合干預(yù)體系
B.提供青少年預(yù)防健康危害行為的知識、信息和技能
C.提高青少年的社會適應(yīng)能力,預(yù)防和減少青少年健康危害行為
D.促進(jìn)青少年建立新的行為和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向發(fā)展的策略,以減少危險因素
E.對青少年進(jìn)行技能教育,提高青少年的社會適應(yīng)能力
A.所有青少年
B.暴力的高危青少年
C.暴力行為受害青少年
D.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
E.暴力的高危青少年及已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
A.網(wǎng)絡(luò)成癮
B.傳染病
C.腫瘤
D.自傷
E.暴力
A.社會-學(xué)校-父母
B.社區(qū)-學(xué)校-父母
C.社區(qū)-教師-父母
D.社區(qū)-學(xué)校-家庭
E.社會-學(xué)校-家庭
A.幫助兒童了解自身在心理發(fā)展中遇到的各種困惑與疑難問題,克服由此產(chǎn)生的各種心理衛(wèi)生問題
B.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展良性的情感
C.對有不同心理衛(wèi)生問題的患兒進(jìn)行心理行為矯正
D.預(yù)防兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
E.早期發(fā)現(xiàn)兒童少年在校期間可能出現(xiàn)的各種心理衛(wèi)生問題
A.自我同一性的發(fā)展
B.獨(dú)立意識的發(fā)展
C.羊群現(xiàn)象
D.自發(fā)性集合傾向
E.性意識的發(fā)展
A.正常兒童
B.精神發(fā)育遲滯
C.兒童多動癥
D.學(xué)習(xí)困難
E.躁狂癥
A.經(jīng)常說謊
B.習(xí)慣性抽動
C.咬指甲
D.功能性遺尿
E.口吃
最新試題
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
制定調(diào)查設(shè)計時,青春發(fā)育期每組所需人數(shù)為()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
能協(xié)助機(jī)體對鐵的吸收和儲備的是()
以下哪些指標(biāo)不反映運(yùn)動能力()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()
下列哪種學(xué)校健康教育評價指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個角度選擇()
橫斷面調(diào)查方法是指()
人身高的第二次突增高峰在()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查前應(yīng)對測量儀器進(jìn)行()