A.詞匯理解
B.運(yùn)用手勢(shì)、筆談的訓(xùn)練
C.句法能力訓(xùn)練
D.失用訓(xùn)練
E.計(jì)算功能訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.腦卒中后步行障礙
B.脊髓損傷后步行障礙
C.周圍神經(jīng)損傷
D.神經(jīng)源性膀胱
E.腦癱后步行障礙
A.測(cè)量時(shí)取端坐位,髖膝關(guān)節(jié)90°;髖關(guān)節(jié)內(nèi)收外展均為0°;
B.軸心位于髕骨中心
C.內(nèi)旋0°~45°;為正常
D.移動(dòng)臂位于脛骨長(zhǎng)軸
E.固定臂位于腓骨長(zhǎng)軸
A.肩胛骨后縮或抬高
B.肩關(guān)節(jié)外展外旋
C.肘屈曲
D.前臂旋后
E.腕和手指屈曲
A.視力正常但看不到東西
B.對(duì)所見(jiàn)物品不能分辨但用手觸摸后則能回答
C.聽(tīng)力正常但聽(tīng)不出是什么聲音
D.不能按指令表演刷牙動(dòng)作
E.弄不清手指的名稱
A.反射性抑制模式
B.翻正反射和平衡反射
C.感覺(jué)刺激
D.聯(lián)合反射
E.協(xié)同運(yùn)動(dòng)
A.圖形背景分辨困難
B.空間定位障礙
C.視空間失認(rèn)
D.結(jié)構(gòu)性失用
E.地形定向障礙
A.利用患者的主觀能動(dòng)性,借助主動(dòng)運(yùn)動(dòng)恢復(fù)關(guān)節(jié)活動(dòng)度
B.治療師應(yīng)用較主動(dòng)運(yùn)動(dòng)更為有力的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)恢復(fù)關(guān)節(jié)活動(dòng)度
C.治療師利用手法在麻醉下一次性撕斷攣縮的關(guān)節(jié)周圍組織和粘連的瘢痕組織
D.逐步牽張攣縮與粘連的纖維組織
E.在關(guān)節(jié)松解術(shù)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行這一練習(xí)
A.推摩法
B.擦摩法
C.揉捏法
D.叩擊法
E.顫摩法
A.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度
B.運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間
C.運(yùn)動(dòng)頻率
D.運(yùn)動(dòng)類型
E.注意事項(xiàng)
A.對(duì)稱性與非對(duì)稱性頸反射
B.翻正反射和平衡反射
C.緊張性迷路反射
D.緊張性腰反射
E.聯(lián)合反射
最新試題
坐位平衡訓(xùn)練時(shí),Ⅲ級(jí)平衡訓(xùn)練()。
確定座位長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)是患者坐下后,坐墊的前緣距離膝后()。
應(yīng)用肛門牽張技術(shù)進(jìn)行直腸控制訓(xùn)練的適應(yīng)證是()。
正常動(dòng)作的特點(diǎn)不包括()。
該患者最可能出現(xiàn)的步態(tài)是()。
步頻、步速、跨步時(shí)間和單腿支撐時(shí)間等評(píng)定步態(tài)的指標(biāo)屬于()。
持續(xù)發(fā)“啊”聲的檢查屬于()。
不屬于上肢假肢處方內(nèi)容的是()。
針對(duì)該患者步態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺(jué)形象相聯(lián),通過(guò)聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。