A.信息的呈現(xiàn)方式很重要，在本例中，人力資源部部長(zhǎng)最好和員工面對(duì)面的單獨(dú)交談
B.說服信息所倡導(dǎo)的態(tài)度與被說服者原有態(tài)度之間的差距越大，那么態(tài)度的實(shí)際改變也就越大
C.說服信息喚起的恐懼感越大，人們改變態(tài)度的可能性也就越大
D.當(dāng)信息喚起的恐懼感超過某一個(gè)界限后，人們的態(tài)度反而不發(fā)生改變
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A.心情
B.遺傳
C.環(huán)境
D.情境
A.技能
B.智力
C.軀體能力
D.情商
A.與被說服者的原有態(tài)度存在較大差距
B.信息呈現(xiàn)方式較為直觀
C.有助于喚起恐懼感
D.有助于減少選擇感
A.改變認(rèn)知的重要性
B.減少選擇感
C.改變態(tài)度
D.改變行為
A.老張是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的人
B.老張的最近的心情不是很好
C.勸他的人是一名呼吸系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)專家
D.之前已經(jīng)有許多人勸老張戒煙未果
最新試題
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡(jiǎn)化為（）
弗羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分（）之間無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由自我來協(xié)調(diào)
關(guān)于能力，正確的陳述是（）
奧爾波特和弗農(nóng)提出的價(jià)值觀類型包括（）等
艾森克提出的劃分人格的維度包括（）
當(dāng)人們對(duì)一個(gè)問題了解較少時(shí)，預(yù)先的警告和態(tài)度改變之間的關(guān)系為（）
按照情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可以把人的情緒分為（）
關(guān)于被說服者對(duì)說服過程的影響，下列陳述錯(cuò)誤的是（）
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括（）
組織行為學(xué)的目標(biāo)是對(duì)組織中人的行為進(jìn)行（）