A.控制成員的行為
B.提供認知標準
C.提供行為準則
D.提高決策質(zhì)量
E.促進團體變革
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A.有更高的決策質(zhì)量
B.成員之間有較高的相似性,比較好相處
C.資源豐富,導致績效水平較高
D.團體成員更容易對團體固有的行為方式提出建議,促成團體的變革
E.成員之間易于分享信息、較少發(fā)生沖突,更容易交流和合作
A.正式團體
B.非正式團體
C.大團體
D.小團體
E.松散團體
A.人際需要
B.成員的溝通
C.共同的目標
D.自我歸類
E.人格特質(zhì)
A.同質(zhì)性團體成員有更多的相似性
B.同質(zhì)性團體有更高的決策質(zhì)量
C.同質(zhì)性團體有利于促進團體變革
D.異質(zhì)性團體較少發(fā)生沖突
E.異質(zhì)性團體可以產(chǎn)生更高水平的績效
A.所有成員參與機會均等
B.決策時間得到嚴密的控制
C.決策程序靈活
D.討論不受任何一個成員的左右
E.有機會從其他人那里獲得靈感,得到啟發(fā)
最新試題
心理學家米爾格拉姆進行了著名的電擊實驗,說明了()現(xiàn)象的普遍性
在超市里,張某請求一名陌生人幫自己看管一下剛剛購買的商品;當對方同意之后,又向?qū)Ψ教岢鰩妥约喊焉唐诽嵘宪嚨恼埱?,張某在超市中使用的這種增加他人順從的技巧,稱為()
研究表明,小道消息通常出現(xiàn)在()等情況下
團體決策常用的方法有()
不需要安排團體成員面對面進行討論的團體決策方法是()
心理學研究表明,特別有助于建立良好的順從氣氛的因素是()
由相互依賴、相互影響的成員結(jié)成的集合體叫做()
社會懈怠是指個體在組織中努力水平下降的現(xiàn)象,造成這種現(xiàn)象的原因有()
在雙向溝通過程中,將要傳遞的信息轉(zhuǎn)換為恰當?shù)奈淖?、圖表或其他符號,以便進行傳遞的過程稱為()
在團體中,溝通的作用有()