A.反應評估
B.學習評估
C.投資收益評估
D.結果評估
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A.C-S>B
B.B-S>C
C.S-B>C
D.B>C
A.探索期
B.建立期
C.維持期
D.衰退期
A.技能有無獲得或獲得多少
B.知識有無增加或增加多少
C.工作態(tài)度有無變化
D.工作效率有無提高
A.受訓人員在參加培訓與開發(fā)結束后,知識、技能或態(tài)度是否有了提高和改變
B.評估受訓人員對培訓與開發(fā)的主觀感受和看法
C.評估培訓與開發(fā)是否帶來了受訓人員行為上的改變,以及受訓人員把所學的運用到工作上的程度
D.評估受訓人員工作行為改變對其所服務的組織或部門績效的影響作用
A.職業(yè)生涯管理
B.職業(yè)生涯通道
C.職業(yè)生涯發(fā)展階段
D.職業(yè)生涯錨
A.社會型
B.現實型
C.藝術型
D.企業(yè)型
A.個人目標與可行的機會
B.個人目標
C.實現可行的機會
D.獲得職業(yè)生涯的發(fā)展
A.職業(yè)生涯規(guī)劃
B.職業(yè)生涯發(fā)展
C.管理層繼任規(guī)劃
D.招募
A.堡壘型
B.棒球隊型
C.俱樂部型
D.學院型
A.城堡型組織
B.棒球隊型組織
C.俱樂部型組織
D.學院型組織
最新試題
個體在職業(yè)生涯過程中所經歷的一系列崗位和層級所形成的鏈條指的是()。
培訓與開發(fā)效果的反應評估的方法有多種,其中最為普遍的是()。
喜歡和人互動、自信、有支配能力、追求權力和地位。具有這樣特點的職業(yè)興趣類型是()。
一個人在不得不作出選擇的時候,他/她無論如何都不會放棄的職業(yè)生涯中的那種至關重要的東西和價值觀稱為()。
從投資的成本-收益角度分析,培訓開發(fā)會提高組織收益的條件是()。(B:培訓可帶來的收益,C:培訓的支出,S:員工受訓后要求的加薪)
關于培訓與開發(fā)的組織體系,說法正確的是()。
實施職業(yè)生涯指導與咨詢的人員主要來自()。
培訓與開發(fā)部門的職能包括()。
職業(yè)生涯管理中最關鍵的過程是()。
下列屬于回任工作評估內容的有()。