A.管理游戲法 B.角色扮演法 C.案例研討法 D.討論法
A.戰(zhàn)略目標 B.培訓與開發(fā)的目的 C.受訓人員層次與水平 D.需求及內容與教材
A.專業(yè)知識培訓 B.專業(yè)技術人員及操作人員層 C.價值觀及企業(yè)文化塑造 D.在職培訓與開發(fā)