用最小二乘法配合直線趨勢(shì)方程=a+bx,其中參數(shù)b為負(fù)值,則這條直線是()。
A.上升趨勢(shì)
B.下降趨勢(shì)
C.平穩(wěn)趨勢(shì)
D.發(fā)展趨勢(shì)不明顯
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A.逐年增加
B.逐年減少
C.保持不變
D.不能確定
A.0.33
B.0.5
C.1
D.2
A.累計(jì)增長(zhǎng)量等于相應(yīng)的各個(gè)逐期增長(zhǎng)量之積
B.累計(jì)增長(zhǎng)量等于相應(yīng)的各個(gè)逐期增長(zhǎng)量之和
C.累計(jì)增長(zhǎng)量等于相應(yīng)的各個(gè)逐期增長(zhǎng)量之差
D.累計(jì)增長(zhǎng)量大于相應(yīng)的各個(gè)逐期增長(zhǎng)量之和
A.假定T、S、C、I甲種變動(dòng)因素相互獨(dú)立
B.假定T、S、C、I甲種變動(dòng)因素相互影響
C.假定T、S、C三種變動(dòng)因素相互獨(dú)立
D.假定T、S、C三種變動(dòng)因素相互影響
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在抽樣推斷中,抽樣誤差雖然不可避免但可以控制。()
如果兩個(gè)變量的變動(dòng)方向一致,同時(shí)呈上升或下降趨勢(shì),則二者是正相關(guān)關(guān)系。()
重點(diǎn)單位的選擇帶有主觀因素。()
變量“性別”和變量“受教育程度”屬于數(shù)值型變量。()
重點(diǎn)調(diào)查中的重點(diǎn)單位雖然數(shù)目不多,但它們具有所研究現(xiàn)象的總量在總體總量中占據(jù)絕大部分的特點(diǎn)。()
抽樣調(diào)查和重點(diǎn)調(diào)查的主要區(qū)別是選取調(diào)查單位的方式不同。()
描述統(tǒng)計(jì)是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)獲得總體特征的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。()
產(chǎn)量變動(dòng)對(duì)總成本的影響程度和金額分別為()。
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