多項(xiàng)選擇題確定組距時(shí)（）。

A.要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各個(gè)組成部分的性質(zhì)差別
B.要能準(zhǔn)確清晰地反映總體單位的分布特征
C.在研究的現(xiàn)象變動(dòng)比較均勻時(shí)，可采用等距分組
D.在研究的現(xiàn)象變動(dòng)不均勻時(shí)，可采用不等距分組
E.各組的下組限一般不包括在本組當(dāng)中


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題組距是指每個(gè)組變量值中的（）

A.最大值與最小值之差
B.組中值與最小值之差
C.最大值與組中值之差
D.組上限與組下限之差
E.組與組之間的距離

2.多項(xiàng)選擇題定量數(shù)據(jù)的圖形表示方法一般有（）

A.直方圖
B.折線圖
C.散點(diǎn)圖
D.莖葉圖
E.箱線圖

3.多項(xiàng)選擇題定性數(shù)據(jù)的圖形表示方法一般有（）

A.餅圖
B.直方圖
C.條形圖
D.環(huán)形圖
E.柱形圖

4.單項(xiàng)選擇題下列圖示方法中，最適于用來(lái)研究總體中各組成部分所占比重的是（）。

A.條形圖
B.餅圖
C.折線圖
D.散點(diǎn)圖

5.單項(xiàng)選擇題在反映某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生身高的分布時(shí)，將其分組為120厘米以下、120~130厘米、130~140厘米、140厘米以上，則（）。

A.120厘米在第一組，130厘米在第二組
B.120厘米在第一組，130厘米在第三組
C.120厘米在第二組，130厘米在第二組
D.120厘米在第二組，130厘米在第三組