A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)
B.保護(hù)他們的自尊與自信
C.激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情
D.發(fā)展他們的潛能與技能
A.不用高高在上的眼光看待學(xué)生
B.和小學(xué)生交流，交談時(shí)要蹲下來保持平等
C.要求學(xué)生做到的教師首先要自己做到，不凌駕于學(xué)生之上
D.不以個(gè)人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具
A.人身自由權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.受教育權(quán)
D.隱私權(quán)
A.愛心
B.愛好
C.特長
D.能力
A.學(xué)生是有一定文化背景的人
B.學(xué)生是社會(huì)中的人
C.學(xué)生是成長中的人
D.學(xué)生是有獨(dú)立人格的人
最新試題
現(xiàn)行法律對(duì)中小學(xué)生的身份表述是：中小學(xué)生是在國家法律認(rèn)可的各級(jí)各類中等或初等學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)中接受教育的（）。
學(xué)生具有發(fā)展的可能性與（）。
陶行知認(rèn)為，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育。這種觀點(diǎn)體現(xiàn)了（）。
在看待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型廣受學(xué)生歡迎？（）
下列哪一項(xiàng)不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇？（）
造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。
個(gè)體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過程中要（）。
指出該教師存在的錯(cuò)誤，并進(jìn)行原因分析和點(diǎn)評(píng)。
在現(xiàn)代社會(huì)，教師與學(xué)生家長的社會(huì)地位應(yīng)該是（）。
學(xué)生是生活在一定社會(huì)關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。