A.幫助人們把握由感官所接觸的紛繁復(fù)雜的世界的意義
B.通過(guò)限制人們的注意，減少不斷涌人的刺激能量
C.使人們依據(jù)知覺(jué)組織的規(guī)律，把連續(xù)不斷的經(jīng)驗(yàn)劃分為客體和事件
D.使我們能利用過(guò)去記憶對(duì)現(xiàn)在輸入的信息進(jìn)行判斷
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A.夢(mèng)
B.對(duì)自身內(nèi)部狀態(tài)的覺(jué)知
C.睡眠
D.對(duì)外界事物的覺(jué)知
A.不可能的
B.不良品質(zhì)
C.無(wú)條件的
D.有條件的
A.注意的分散
B.注意的起伏
C.注意的分配
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.注意的選擇性
B.注意的范圍
C.注意的分配
D.注意的穩(wěn)定性
A.穩(wěn)定性比較差
B.范圍比較小
C.轉(zhuǎn)移能力有限
D.分配能力較差
最新試題
某小朋友在語(yǔ)言活動(dòng)中，認(rèn)真地、完整地聽(tīng)完了老師講的故事。這說(shuō)明該小朋友具有（）。
兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動(dòng)是（）。
意識(shí)是覺(jué)醒狀態(tài)下的覺(jué)知，包括（）。
下面關(guān)于夢(mèng)的說(shuō)法中正確的有（）。
意識(shí)的作用包括（）。
下列有關(guān)注意與意識(shí)的說(shuō)法正確的有（）。
下列關(guān)于意識(shí)狀態(tài)的說(shuō)法，不正確的有（）。
人們夢(mèng)游、夢(mèng)囈和尿床等現(xiàn)象多出現(xiàn)在人的整個(gè)睡眠的（）。
注意的種類(lèi)有（）。
教師一邊講課一邊觀察學(xué)生聽(tīng)講的情況，這屬于（）。