單項(xiàng)選擇題認(rèn)為“兒童在成長(zhǎng)的過程中有關(guān)利他行為的規(guī)范的掌握是學(xué)習(xí)的結(jié)果”的理論屬于（）。
A.社會(huì)生物學(xué)
B.學(xué)習(xí)理論
C.規(guī)范論
D.歷史文化論
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1.單項(xiàng)選擇題由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象，這是（）。
A.角色沖突
B.角色不清
C.角色中斷
D.角色失敗
2.單項(xiàng)選擇題時(shí)蓉華認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象是（）。
A.社會(huì)心理
B.社會(huì)行為
C.個(gè)體心理
D.社會(huì)對(duì)個(gè)人行為的影響
3.單項(xiàng)選擇題符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)（）和符號(hào)在社會(huì)行動(dòng)中的作用。
A.事物的意義
B.意識(shí)與無意識(shí)
C.心理生活空間
D.認(rèn)知的作用
4.單項(xiàng)選擇題訪談可分為直接訪談與間接訪談，前者是（）的訪談，后者是訪談?wù)咄ㄟ^一定的中介進(jìn)行的，常見的有電話訪談等。
A.聊天式
B.有目的
C.有結(jié)構(gòu)
D.面對(duì)面
5.單項(xiàng)選擇題奧爾波特之后，社會(huì)心理學(xué)領(lǐng)域中出現(xiàn)了多種具有一般方法意義的專門技術(shù)，以下哪種選項(xiàng)不是專門的技術(shù)？（）
A.態(tài)度測(cè)量技術(shù)
B.角色扮演技術(shù)
C.社交測(cè)量法
D.相關(guān)性研究
最新試題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對(duì)利他行為的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)小群體的定義是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結(jié)起來有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響暗示的因素包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格，早期的社會(huì)化情況等，其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體決策的積極功能（）。
題型：多項(xiàng)選擇題