您可能感興趣的試卷
- 2017年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2016年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2015年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)試卷
- 2019年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 2020年度全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》真題及答案
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題(三)
- 初級(jí)統(tǒng)計(jì)師模擬試題(一)
你可能感興趣的試題
A.0.05
B.5%
C.20%
D.30%
E.50%
A.樣本為大樣本,且總體方差已知
B.樣本為小樣本,且總體方差已知
C.樣本為小樣本,且總體方差未知
D.樣本為大樣本,且總體方差未知
E.總體方差未知,對(duì)樣本并無(wú)要求
A.所抽取的樣本是大樣本還是小樣本
B.還需要考慮總體是否為正態(tài)分布
C.總體方差是否已知
D.樣本均值是否已知
E.樣本方差是否已知
A.第一類錯(cuò)誤
B.第二類錯(cuò)誤
C.第三類錯(cuò)誤
D.第四類錯(cuò)誤
E.第五類錯(cuò)誤
A.原假設(shè)
B.備擇假設(shè)
C.零假設(shè)
D.備選假設(shè)
E.假設(shè)
A.接受正確原假設(shè)
B.拒絕正確原假設(shè)
C.接受錯(cuò)誤原假設(shè)
D.假設(shè)設(shè)立不正確
A.左側(cè)檢驗(yàn)
B.右側(cè)檢驗(yàn)
C.雙側(cè)檢驗(yàn)
D.左側(cè)或右側(cè)均可
最新試題
提出原假設(shè)與備擇假設(shè)為()。
下面有關(guān)P值的敘述,不正確的有()。
小概率事件,是指在一次事件中幾乎不可能發(fā)生的事件。一般稱之為“顯著性水平”,用a表示。顯著性水平一般取值為()
假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果可以證明原假設(shè)成立。
在正態(tài)總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)中,在給定顯著性水平a的條件下雙邊檢驗(yàn)拒絕域的臨界值與單邊檢驗(yàn)拒絕域的臨界值之間的關(guān)系為()。
在顯著水平為a的假設(shè)檢驗(yàn)中存在兩類錯(cuò)誤,其中如果拒絕原假設(shè),則可能犯第一類錯(cuò)誤,第一類錯(cuò)誤的概率是()。
某機(jī)場(chǎng)的塔臺(tái)面臨一個(gè)決策問(wèn)題:如果熒幕上出現(xiàn)一個(gè)小的不規(guī)則點(diǎn),并逐漸接近飛機(jī)時(shí),工作人員必須作出判斷:H0:一切正常,那只是熒幕上受到一點(diǎn)干擾罷了;H1:可能會(huì)發(fā)生碰撞意外。在這個(gè)問(wèn)題中,()。
在假設(shè)檢驗(yàn)中,當(dāng)作出拒絕原假設(shè)而接受備擇假設(shè)的結(jié)論時(shí),表示()。
如果上述統(tǒng)計(jì)量z值對(duì)應(yīng)的臨界值為±1.68,其他條件都不變,則說(shuō)明該小區(qū)居民2007年的平均用水量比2006年()。
假設(shè)檢驗(yàn)依據(jù)的是小概率原理。