單項選擇題在編制測驗過程中,目標分析的主要目的是()。

A.確定測驗的對象
B.擬定測驗的計劃
C.確定測驗的用途
D.確定測驗的具體內(nèi)容


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題關(guān)于滯后型臨床癥狀,下列說法中不正確的是()

A.壓力初次經(jīng)由認知系統(tǒng)處理時,形成意義模糊的觀念并積存起來
B.當類似的事件出現(xiàn)時,積存的觀念被激活并還原為其原來的意義
C.原先模糊的觀念在事件中被明朗化
D.明朗化的觀念對個體再次發(fā)生作用而形成臨床癥狀

2.單項選擇題個體響應(yīng)壓力后,經(jīng)過中介系統(tǒng)處理,迅速表現(xiàn)出的臨床癥狀是()。

A.及時型癥狀
B.滯后型癥狀
C.中間型癥狀
D.附帶癥狀

3.單項選擇題拉扎魯斯認為,認知影響壓力相對強度的方式不包括()。

A.當事人對自我能力的評估
B.認知結(jié)果是兩可的
C.對客觀事件嚴重性的評估
D.對個性特征的認識程度

5.單項選擇題()描述了適應(yīng)壓力所付出的生理學(xué)代價的特征。

A.勒溫
B.坎農(nóng)
C.塞利
D.米勒