A.常態(tài)化
B.線性化
C.百分制
D.分布均勻
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A.線性的
B.非線性的
C.直接的
D.間接的
A.發(fā)展模型
B.個(gè)人的分?jǐn)?shù)
C.團(tuán)體的分?jǐn)?shù)
D.年齡量表
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
A.團(tuán)體
B.常模團(tuán)體
C.受測(cè)人群
D.樣本
A.錯(cuò)誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
最新試題
測(cè)驗(yàn)實(shí)施中的干擾因素包括()。
為了使受測(cè)者本人以及與受測(cè)者有關(guān)的人,如家人、老師、雇主等,能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義,在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí),要注意()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
心理測(cè)驗(yàn)命題的一般原則可以從()等方面來考慮。
構(gòu)想效度是()。
在對(duì)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí),要做到()。
在編制測(cè)驗(yàn)前,首先要明確測(cè)量的對(duì)象,也就是該測(cè)驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對(duì)受測(cè)者的()等心中有數(shù),編制測(cè)驗(yàn)時(shí),才能有的放矢。
心理測(cè)驗(yàn)的目標(biāo)分析因測(cè)驗(yàn)不同而異,一般可分為()。
測(cè)題常見的排列方式有()。
計(jì)算區(qū)分度最常用的方法是相關(guān)法。常用的相關(guān)法有()。