國家實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、（），提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)。

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（）來處罰。

《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，國家對未成年人實行（）與保護相結(jié)合的原則。

適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由（）批準。

依據(jù)我國相關(guān)法律，下列可能成為行政訴訟被告的是（）。

校長的侄子毛毛平時學(xué)習(xí)成績較好，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進行談話，要求將毛毛評選為三好學(xué)生，班主任拒絕了，對此表述正確的是（）。

下列不屬于教師職業(yè)權(quán)利的是（）。

根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長，防止發(fā)生（）。

學(xué)校、韓老師、家長的觀點是否正確？為什么？