國家實(shí)行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、（），提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

趙小娟的監(jiān)護(hù)人該是誰？監(jiān)護(hù)人在本案中有什么過錯？

義務(wù)教育實(shí)行（）領(lǐng)導(dǎo)，（）統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施。（）為主管理的體制。

校長的侄子毛毛平時學(xué)習(xí)成績較好，但經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，在期末時校長找到班主任王老師進(jìn)行談話，要求將毛毛評選為三好學(xué)生，班主任拒絕了，對此表述正確的是（）。

下列不屬于教師職業(yè)權(quán)利的是（）。

按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的，由（）來處罰。

《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家對未成年人實(shí)行（）與保護(hù)相結(jié)合的原則。

我國教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題是（）。

趙小娟摔傷，學(xué)校該不該承擔(dān)賠償責(zé)任？為什么？

學(xué)?？梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修的教師的工資嗎？楊某應(yīng)該怎么辦？