A.第一階段
B.第三階段
C.第五階段
D.第七階段
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A.共情
B.接納
C.尊重
D.支持
A.注重咨詢(xún)技巧
B.強(qiáng)調(diào)咨詢(xún)過(guò)程
C.固定咨詢(xún)步驟
D.咨詢(xún)以關(guān)系為導(dǎo)向
A.咨詢(xún)師技能的重要性
B.咨詢(xún)師理論的重要性
C.求助者有自我治愈的能力
D.求助者的權(quán)利與義務(wù)
A.咨詢(xún)師鼓勵(lì)求助者說(shuō)出對(duì)自己的看法
B.咨詢(xún)師用特定的問(wèn)題讓求助者注意過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)
C.讓求助者對(duì)過(guò)去忽略的經(jīng)驗(yàn)重新地加以體驗(yàn)和評(píng)價(jià)
D.咨詢(xún)師引導(dǎo)談話的內(nèi)容圍繞具體可見(jiàn)的事實(shí)
A.強(qiáng)調(diào)人有自我實(shí)現(xiàn)的傾向
B.認(rèn)為心理痛苦是認(rèn)知過(guò)程發(fā)生機(jī)能障礙的結(jié)果
C.強(qiáng)調(diào)應(yīng)激事件的關(guān)鍵作用
D.強(qiáng)調(diào)行為主義治療的原理
最新試題
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
對(duì)該求助可以考慮的診斷有哪些?
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
兒童行為量表(CBCL)可以用于測(cè)查兒童()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
對(duì)該求助者較為合適的咨詢(xún)方法包括()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
請(qǐng)簡(jiǎn)述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f(shuō)明其存在()。
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。