單項(xiàng)選擇題梅肯鮑姆認(rèn)知行為矯正技術(shù)關(guān)注的是求助者（）。
A.自我言語表達(dá)的改變
B.情緒狀態(tài)的改變
C.行為的改變
D.深層的錯(cuò)誤觀念
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1.單項(xiàng)選擇題雷米的認(rèn)知治療理論強(qiáng)調(diào)（）。
A.錯(cuò)誤認(rèn)知過程
B.錯(cuò)誤的自我概念對(duì)個(gè)體的影響
C.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)行為的影響
D.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)情緒的影響
2.單項(xiàng)選擇題求助者：“我是無用的，因?yàn)槲胰ベI東西時(shí)商店已經(jīng)關(guān)門了?！边@表明求助者可能存在（）類型的認(rèn)知曲解。
A.主觀推斷
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個(gè)性化
3.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是貝克提出的錯(cuò)誤假設(shè)或錯(cuò)誤推斷是（）
A.選擇性概括
B.夸大和縮小
C.糟糕至極
D.貼標(biāo)簽或錯(cuò)誤標(biāo)簽
4.單項(xiàng)選擇題提問和自我審查技術(shù)是（）用的技術(shù)。
A.貝克和雷米的認(rèn)知療法
B.唐納德是梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法
C.埃利斯的合理情緒療法
D.德蘇內(nèi)拉等倡導(dǎo)的解決問題的技術(shù)
5.單項(xiàng)選擇題貝克和雷米的認(rèn)知療法強(qiáng)調(diào)（）。
A.咨向師是診斷者
B.咨詢師是教育者
C.咨詢師治療者
D.咨詢師既是診斷者又是教育者
最新試題
該求助者無心上學(xué)，說明其存在（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在本案例中，恰當(dāng)?shù)慕谧稍兡繕?biāo)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
面對(duì)求助者難以抉擇的實(shí)際問題，咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
本案例中表明求助者社會(huì)功能受損的現(xiàn)象包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，正確的說法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于簡(jiǎn)明精神病評(píng)定量表，正確的說法包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
引發(fā)該求助者心理問題的社會(huì)原因是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
該案例的臨床量表剖面圖模式屬于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題