A.19世紀(jì)下半葉
B.20世紀(jì)20年代
C.19世紀(jì)上半葉
D.18世紀(jì)末
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A.哲學(xué)思辨階段
B.學(xué)派時(shí)代
C.實(shí)證分析階段
D.經(jīng)驗(yàn)描述階段
A.哲學(xué)思辨、經(jīng)驗(yàn)描述與實(shí)證分析
B.哲學(xué)思辨、實(shí)證分析與經(jīng)驗(yàn)描述
C.實(shí)證分析、經(jīng)驗(yàn)描述與哲學(xué)思辨
D.經(jīng)驗(yàn)描述、實(shí)證分析與哲學(xué)思辨
A.個(gè)體層面
B.人際層面
C.群體層面
D.社會(huì)層面
A.個(gè)體層面
B.人際層面
C.群體層面
D.社會(huì)層面
A.社會(huì)認(rèn)知
B.社會(huì)意識(shí)
C.社會(huì)規(guī)范
D.社會(huì)刺激
最新試題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對(duì)利他行為的影響。
他人在場(chǎng)對(duì)個(gè)體活動(dòng)效率的影響分為()。
米爾格拉姆的研究結(jié)果表明,如果權(quán)威命令普通人去傷害無(wú)辜的陌生人,雖然有些不情愿,但他們?nèi)匀粫?huì)去做,這種服從傾向背后的因素有()。
解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來(lái)有()。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
減少群體沖突和偏見(jiàn)的方法主要有()。
對(duì)小群體的定義是()。
非正式群體存在的意義()。