單項(xiàng)選擇題個(gè)體對(duì)情境中的客體通過(guò)態(tài)度來(lái)賦予其意義，這是態(tài)度的（）功能。
A.自我防御
B.工具性
C.價(jià)值表現(xiàn)
D.認(rèn)知
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)體傾向于發(fā)展能給自己帶來(lái)利益的態(tài)度，這是態(tài)度的（）功能。
A.工具性
B.自我防御
C.認(rèn)知
D.價(jià)值表現(xiàn)
2.單項(xiàng)選擇題在態(tài)度的A-B-C模型中，"C"指（）。
A.情感
B.行為傾向
C.人格
D.認(rèn)知
3.單項(xiàng)選擇題態(tài)度的三成分說(shuō)又稱態(tài)度的（）模型
A.B=f（P，E.
B.P-O-X
C.TIRO
D.A-B-C
4.單項(xiàng)選擇題個(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁瘛⒛芰?、外貌等方面的缺憾，或者在思想與行為方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn)是（）。
A.焦慮
B.嫉妒
C.恐懼
D.羞恥
5.單項(xiàng)選擇題與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人，而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)屬于（）。
A.焦慮
B.嫉妒
C.恐懼
D.羞恥
最新試題
根據(jù)攻擊行為是否違返社會(huì)規(guī)范，可以將攻擊分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
非正式群體存在的意義（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
利他行為的產(chǎn)生可以用（）理論加以解釋。
題型：多項(xiàng)選擇題
群體成員某些需要通過(guò)群體來(lái)滿足，其歸結(jié)起來(lái)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
影響人們利他行為的個(gè)人因素有本人的人格，早期的社會(huì)化情況等，其中幾個(gè)比較關(guān)鍵的因素是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究，其成果歸結(jié)起來(lái)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勒溫等人把群體領(lǐng)導(dǎo)方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
情境因素對(duì)個(gè)體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用，它主要體現(xiàn)在（）對(duì)利他行為的影響。
題型：多項(xiàng)選擇題
出現(xiàn)旁觀者效應(yīng)的原因可能有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題