單項選擇題在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中，O代表（）。
A.他人
B.另一對象
C.個體
D.環(huán)境
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1.單項選擇題海德提出，人們在態(tài)度轉(zhuǎn)變時，往往遵循（）。
A.費力最小原則
B.符合需要原則
C.社會交換原則
D.道德原則
2.單項選擇題海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論，可簡稱為（）模型。
A.P-O-X
B.B=f（P，E.
C.A-B-C
D.TIRO
3.單項選擇題溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈（）的關(guān)系。
A.線性
B.U型曲線
C.隨機
D.倒U型曲線
4.單項選擇題任何態(tài)度轉(zhuǎn)變都是在溝通信息與接受者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的。研究表明，對于威信高的傳遞者，這種差異較大時，引發(fā)的態(tài)度轉(zhuǎn)變量（）。
A.最穩(wěn)定
B.較小
C.最難預(yù)測
D.最大
5.單項選擇題個體對情境中的客體通過態(tài)度來賦予其意義，這是態(tài)度的（）功能。
A.自我防御
B.工具性
C.價值表現(xiàn)
D.認知
最新試題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為（）。
題型：多項選擇題
減少群體沖突和偏見的方法主要有（）。
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有（）。
題型：多項選擇題
對小群體的定義是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊行為的目的不同可以將攻擊行為分為（）。
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)攻擊方式的不同，攻擊行為可分為（）。
題型：多項選擇題
促進利他行為可以通過（）。
題型：多項選擇題
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格，早期的社會化情況等，其中幾個比較關(guān)鍵的因素是（）。
題型：多項選擇題
領(lǐng)導(dǎo)者的產(chǎn)生受到多重因素的影響如（）。
題型：多項選擇題