A.親合
B.喜歡
C.親情
D.愛情
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.包容需要
B.支配需要
C.感情需要
D.認(rèn)知需要
A.期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人
B.喜歡控制他人,能運(yùn)用權(quán)力
C.對他人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重,但期待他人對自己親密
D.表現(xiàn)出對他人喜愛、友善、同情和親密
A.喜歡控制他人,能運(yùn)用權(quán)力
B.期待他人引導(dǎo),愿意追隨他人
C.對他人顯得冷淡,負(fù)性情緒較重,但期待他人對自己親密
D.期待他人接納自己,往往退縮、孤獨(dú)
A.對肯定自我價值的他人,個體對其認(rèn)同和接納,而對否定自我價值的他人則予以疏離
B.個體期待人際交往對自己是有價值的,即在交往過程中的得大于失,至少得等于失
C.我們喜歡那些也喜歡我們的人。人際交往中的接近與疏遠(yuǎn)、喜歡與不喜歡是相互的
D.在交往的過程中,一方處于支配地位,另一方處于從屬地位
A.自我暴露程度
B.好惡評價
C.情感卷入程度
D.親密行為
最新試題
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
人際關(guān)系的形成包含著()等方面心理因素的作用。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
社會惰化行為的幾種核心解釋包括()。
根據(jù)攻擊方式的不同,攻擊行為可分為()。
外界壓力主要來自()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
人們在群體過程中可能會出現(xiàn)去個性化的行為的原因有()。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。