A.學(xué)習(xí)成績好
B.安靜,有順從性
C.善于交往,易于合作
D.獨立活動能力強,有主見
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A.外表
B.環(huán)境因素
C.兒童本人的社會交往能力
D.情緒狀態(tài)
A.同伴交往是童年期集體歸宿感的心理需求
B.同伴交往促進兒童學(xué)習(xí)成績的提高
C.同伴交往有利于兒童自我概念的發(fā)展
D.同伴交往增進良好個性品質(zhì)和社會責(zé)任感
A.對他人具有敵視性、傷害性和破壞性的行為
B.實施行為的基本要素不在于傷害意圖
C.侵犯行為
D.它的一種特殊形式是欺負
A.前道德階段、他律道德階段、普世道德階段
B.無道德階段、他律道德階段、社會約定階段
C.前道德階段、他律道德階段、自律道德階段
D.自律道德階段、普世道德階段、他律道德階段
A.自我評價的內(nèi)容主要是身體外表
B.父母和同學(xué)對兒童自我評價起最重要的社會支持作用
C.自我評價與兒童情緒尚無密切的聯(lián)系
D.自我評價主要來源于學(xué)習(xí)成績
最新試題
童年期自我評價能力的特點表現(xiàn)為()。
影響青少年辯證邏輯思維的因素包括()。
青春發(fā)育期容易出現(xiàn)的身心危機和矛盾包括()。
老年人調(diào)適自己適應(yīng)老化需把握的要點包括()。
老年期記憶力下降的原因包括()。
影響人生觀和價值觀形成和發(fā)展的因素包括()。
兒童欺負行為的類型包括()。
關(guān)于思維自我監(jiān)控能力發(fā)展,以下說法正確的是()。
老年人的人格特征的變化包括()。
關(guān)于兒童人際交往關(guān)系變化趨勢,正確的說法包括()。