對(duì)一個(gè)人心理健康發(fā)生發(fā)展的過(guò)程詳盡的調(diào)查，適宜采用什么研究方法？（）

小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，Tom是地地道道的美國(guó)人，兩人在人際交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）

下列哪一項(xiàng)是按應(yīng)激源的性質(zhì)分類的？（）

被認(rèn)為心理健康起點(diǎn)的時(shí)期是（）

心理健康的高級(jí)目標(biāo)是培養(yǎng)（）

以下哪項(xiàng)不是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法？（）

求助者在治療過(guò)程中，抗拒治療師，這個(gè)時(shí)候適宜采用的治療技巧是什么？（）

加強(qiáng)圍絕經(jīng)期心理保健的時(shí)期是（）

既是心理干預(yù)的重要依據(jù)，也是心理干預(yù)效果判定標(biāo)準(zhǔn)的是（）

小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書(shū)，但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）