單項選擇題壓力作用于個體后，會經(jīng)過（）系統(tǒng)的增益或消解。
A.認(rèn)知、情緒、意志
B.認(rèn)知、免疫、社會
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校
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1.單項選擇題（）的壓力事件可能引不起個體的強烈響應(yīng)。
A.生物性
B.社會性
C.精神性
D.未來發(fā)生
2.單項選擇題壓力和個體的身體素質(zhì)對疾病的發(fā)生同時起作用，這種觀點的理論被稱為（）。
A.器官敏感理論
B.心身特化理論
C.心身一體理論
D.體質(zhì)-壓力理論
3.單項選擇題塞利提出的壓力適應(yīng)三階段又被稱為（）。
A.戰(zhàn)場疲勞綜合征
B.一般適應(yīng)癥侯群
C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙
D.災(zāi)難綜合征
4.單項選擇題個體表現(xiàn)出呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血壓、體溫升高等促進新陳代謝的狀態(tài)時，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）。
A.警覺階段
B.搏斗階段
C.衰竭階段
D.恢復(fù)階段
5.單項選擇題個體處在全力投入對事件應(yīng)對的過程中，或消除和適應(yīng)壓力，抑或退卻，這一階段是（）。
A.警覺階段
B.搏斗階段
C.衰竭階段
D.恢復(fù)階段
最新試題
與情感有關(guān)的需要是（）
題型：單項選擇題
生活質(zhì)量評估體系中，屬于測定個體的生活滿意度和幸福感的主觀指標(biāo)的是（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是羅杰斯的主要理論？（）
題型：單項選擇題
被認(rèn)為心理健康起點的時期是（）
題型：單項選擇題
小明收到了美國哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書，但是這反而給他帶來了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
題型：單項選擇題
健康傳播是誰提出的？（）
題型：單項選擇題
醫(yī)學(xué)心理學(xué)堅持的觀點是（）
題型：單項選擇題
既是心理干預(yù)的重要依據(jù)，也是心理干預(yù)效果判定標(biāo)準(zhǔn)的是（）
題型：單項選擇題
人的心理發(fā)展不包括哪個時期？（）
題型：單項選擇題
在一幅優(yōu)美的圖畫中，有人看見了美麗的云彩，有人看見了年輕人的活力，這體現(xiàn)的是知覺的（）
題型：單項選擇題