信度與效度的關(guān)系可表述為（）。

心理測驗命題的一般原則可以從（）等方面來考慮。

美國心理學家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。

在編制測驗前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗編成后要用于哪些團體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗時，才能有的放矢。

rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。

對測驗分數(shù)做出確切的解釋，只有常模的資料是不夠的，還必須有測驗的信度和效度的資料，在解釋測驗分數(shù)時，一定要依據(jù)從（）中獲得的資料。

測題常見的排列方式有（）。

在對測驗分數(shù)進行綜合分析時，要做到（）。

除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標，否則讓受測者有充分的時間反應(yīng)，同時注明每題的答題時間，可以減少（）定勢的影響。

項目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的（）等。