單項選擇題貝克和雷米采用行為技術(shù)改變求助者的認知結(jié)構(gòu)的具體做法是()。
A.通過講解行為療法的原理,使求助者改變認知
B.通過特定的行為模式,讓求助者體驗過去忽略的與認知有關(guān)的情緒
C.通過行為訓(xùn)練,建立新的條件反射
D.運用獎懲手段,培養(yǎng)新的認知模式
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1.單項選擇題貝克和雷米糾正表層錯誤觀念的最佳技術(shù)是()。
A.建議
B.演示
C.模仿
D.三者結(jié)合
2.單項選擇題貝克和雷米關(guān)于表層錯誤觀念的另一名稱是()。
A.周邊性錯誤觀念
B.邊緣性錯誤觀念
C.非中心性錯誤觀念
D.次要錯誤觀念
3.單項選擇題貝克和雷米認知療法的提問技術(shù)的主要目的在于()。
A.由咨詢師提出特定的問題
B.把求助者的注意力導(dǎo)向與他的情緒和行為密切的方面
C.鼓勵求助者說明自己的看法
D.鼓勵求助者進入一種現(xiàn)實的或想象的情境
4.單項選擇題貝克和雷米認知療法的最關(guān)鍵的基本步驟是()。
A.建立咨詢關(guān)系,確定咨詢目標
B.運用提問和自我審查技術(shù)確定問題
C.檢驗表層錯誤觀念
D.糾正核心錯誤觀念
5.單項選擇題認知行為療法包括()。
A.阿爾伯特·艾利斯的認知療法
B.阿倫·貝克的合理情緒行為療法
C.卡爾·羅杰斯的求助者中心療法
D.唐納德·梅肯鮑姆的認知行為療法
最新試題
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
題型:單項選擇題
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
題型:多項選擇題
可以反映該求助者社會功能損害的證據(jù)包括()。
題型:單項選擇題
該求助者最主要的特點是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)測驗結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
題型:單項選擇題
在實施陽性強化時,恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
題型:多項選擇題
對于16PF的正確說法是,可以()。
題型:多項選擇題
根據(jù)埃利斯的理論,求助者產(chǎn)生痛苦的最主要原因是()。
題型:單項選擇題
請簡述認知行為療法的原理及特點。
題型:問答題
按照艾根(Egan)的觀點,應(yīng)該如何做好坦誠交流?
題型:問答題