單項選擇題團體過渡階段的任務(wù)不包括（）。
A.暫時處理成員的焦慮與期待
B.創(chuàng)造一個有利于建立信任感的環(huán)境
C.了解并指出成員沖突的真實寓意
D.減少成員對領(lǐng)導(dǎo)者的依賴
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1.單項選擇題初創(chuàng)階段常見的團體成員的反應(yīng)不包括（）。
A.小心翼翼
B.擔心不被人接納
C.恐懼或焦慮
D.接納和體諒
2.單項選擇題團體成員在團體心理咨詢過程中表現(xiàn)出依戀感、珍惜感等情緒，此時的團體處在（）階段。
A.結(jié)束
B.過渡
C.工作
D.起始
3.單項選擇題心理咨詢師為青少年組織了一個情緒管理團體咨詢，目的是增進成員對自己情緒的覺察，了解非理性想法對情緒的影響，學(xué)習(xí)修正非理性想法以及了解自己情緒的來源，學(xué)習(xí)管理自己的情緒。參加者共10人，為期8次、每周一次、每次60分鐘。每次的主題分別是：有緣千里、情緒報告、七情六欲、追根溯源、情緒密碼、情緒解碼、五彩繽紛、心靈馭手。這屬于（）的服務(wù)。
A.非結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢
B.結(jié)構(gòu)式團體心理咨詢
C.團體心理講座
D.團體工作坊
4.單項選擇題團體心理咨詢目標的功能不包括（）。
A.評估作用
B.計劃作用
C.聚焦作用
D.導(dǎo)向作用
5.單項選擇題團體心理咨詢的開創(chuàng)者是（）。
A.帕森斯
B.普拉特
C.勒溫
D.莫里諾
最新試題
該求助者最主要的特點是（）。
題型：單項選擇題
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括（）。
題型：多項選擇題
對于16PF的正確說法是，可以（）。
題型：多項選擇題
咨詢師提及自己女兒的目的是（）。
題型：單項選擇題
韋氏兒童智力測驗正式施測的分測驗數(shù)目是（）個。
題型：單項選擇題
“您的女兒與他人存在婚外情的關(guān)系„„所以我很理解您現(xiàn)在的心情?！北砻髯稍儙煟ǎ?。
題型：多項選擇題
對該求助可以考慮的診斷有哪些？
題型：問答題
根據(jù)埃利斯的理論，本案例中A是（）。
題型：單項選擇題
在實施陽性強化時，恰當?shù)淖龇òǎǎ?/p>
題型：多項選擇題
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些？
題型：問答題