A.心理教育團(tuán)體
B.人格重建團(tuán)體
C.人際問(wèn)題解決團(tuán)體
D.支持與自助團(tuán)體
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.成員在接受其他參加者的幫助的同時(shí)也給予其他人幫助
B.團(tuán)體提供考驗(yàn)實(shí)際行為和嘗試新行為的機(jī)會(huì)
C.與咨詢師建立特殊的治療關(guān)系
D.滿足成員歸屬感的需要
A.社會(huì)調(diào)查
B.求助者口頭報(bào)告
C.咨詢師書(shū)面鑒定
D.量表評(píng)估
A.社會(huì)機(jī)構(gòu)的評(píng)估
B.家屬或周圍人的觀察
C.咨詢師本身的審查
D.完全根據(jù)求助者的主訴
A.跟人的來(lái)往
B.學(xué)習(xí)或工作的表現(xiàn)
C.跟家人的相處
D.對(duì)問(wèn)題的處理方式與能力
A.求助者的行為表現(xiàn)
B.求助者的自我評(píng)價(jià)
C.求助者的臨床表現(xiàn)
D.求助者與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況
最新試題
根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
本案例中咨詢師出現(xiàn)的失誤包括()。
如果考慮該求助者為抑郁神經(jīng)癥,在病程上至少應(yīng)該持續(xù)()。
該求助者“難以控制自己的情緒,曾經(jīng)想輕生,但放心不下女兒?!闭f(shuō)明其存在()。
對(duì)于WAIS-RC,正確的說(shuō)法包括()。
在本案例中,咨詢師應(yīng)首先幫助求助者解決的是()。
心理咨詢師提出可以聽(tīng)音樂(lè)分散注意力,其做法()。
本案例中已經(jīng)收集到的資料有哪些?
為明確診斷還需要收集的資料包括根據(jù)()。
在本案例中,心理咨詢師對(duì)求助者的接納應(yīng)該包括()。