A.農(nóng)村受測者的適用性較差
B.文化程度在初中畢業(yè)以上
C.文化程度在高中畢業(yè)以上
D.適用于18歲~70歲的受測者
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A.基礎(chǔ)量表
B.內(nèi)容量表
C.附加量表
D.焦慮量表
A.CBCL的每種形式具有不同的施測對(duì)象和使用方法,在選擇使用時(shí)要十分注意
B.CBCL家長用版本,必須由熟悉兒童情況的家長或老師填寫
C.CBCL家長用版本對(duì)兒童孤獨(dú)癥的敏感性不足
D.CBCL是行為與情緒問題的篩查工具,而非診斷工具
A.離別焦慮
B.恐懼焦慮
C.社交焦慮
D.狀態(tài)焦慮
A.第一部分不需記分
B.第二部分除個(gè)別條目外,均需記分
C.第三部分評(píng)分為0~3
D.第三部分評(píng)分為0~2
A.老師
B.同學(xué)
C.父母
D.照料者
最新試題
在MMPI-2測驗(yàn)中,過分自控量表高分者多是()的人。
在MMPI-2測驗(yàn)中,A型行為量表的高分特征包括()。
在MMPI-2測驗(yàn)中,古怪思念量表的高分特征包括()。
在MMPI-2測驗(yàn)中,支配性量表高分解釋中正確的是()。
在MMPI-2中,F(xiàn)b量表對(duì)新增加的()的檢查特別有用。
如果VIQ明顯低于PIQ,可能會(huì)出現(xiàn)()。
所謂MMPI及MMPI-2的假陰性剖面圖,一般具有的特征包括()。
MMPI及MMPI-2編碼類型通常只考慮8個(gè)臨床量表,而量表()一般不做編碼分析。
某受測者在WAIS-RC分測驗(yàn)的成績?nèi)绻c他人的成績相比較,其強(qiáng)項(xiàng)和弱,項(xiàng)應(yīng)該是()。
SCL-90的結(jié)果分析主要包括()的分析。