單項選擇題“身非木石,其能久乎?”的“能”義為()
A、能夠
B、能耐
C、能力
D、能量
E、忍受
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1.單項選擇題《養(yǎng)生論》的作者是()
A、嵇康
B、張仲景
C、華佗
D、黃帝
E、岐伯
2.單項選擇題“或益之以畎澮,而泄之以尾閭”用的修辭手法為()
A、明喻
B、暗喻
C、借喻
D、借代
E、諷喻
3.單項選擇題在“是以君子知形恃神而立,神須形以存”中,“須”的意義是()
A、需要
B、必須
C、等待
D、依靠
E、應(yīng)當(dāng)
4.單項選擇題在“半年一年,勞而未驗,志以厭衰”中,“以”的意義是()
A、因此
B、通“已”,已經(jīng)
C、而且
D、因而
E、以至于
最新試題
今譯:此《內(nèi)經(jīng)》治燥淫之旨,可贊一辭者也。至於肺氣膹郁,痿喘嘔欲,皆傷燥之劇病,又非制勝一法所能理也。(《秋燥論》)
題型:問答題
今譯:帷幄有神籌,幾見圯橋傑豎?(《病家兩要說》)
題型:問答題
今譯:鼓事外之口吻,發(fā)言非難;撓反掌之安危,惑亂最易。(《病家兩要說》)
題型:問答題
今譯:今以至精至微之事,求之于至麤至淺之思,其不殆哉?(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
“夫一人向隅,滿堂不樂”(《大醫(yī)精誠》)中的“向隅”即()的省略,文中意思是()。
題型:填空題
今譯:志存救濟(jì),故亦曲碎論之,學(xué)者不可恥言之鄙俚也。(《大醫(yī)精誠》)
題型:問答題
今譯:危急之際,奚堪庸妄之悞投?疑似之秋,豈可紛紜之錯亂?(《病家兩要說》)
題型:問答題
今譯:試觀草木菁英可掬,一乘金氣,忽焉改容,焦其上首,而燥氣先傷上焦華蓋,豈不明耶?(《秋燥論》)
題型:問答題
“俟二分二至以後,始轉(zhuǎn)而從本令之王氣”中的“二分”指()、(),“二至”指()、()。(《秋燥論》)
題型:填空題
今譯:惟是皮質(zhì)之難窺,心口之難辨,守中者無言,懷玉者不衒,此知醫(yī)之所以為難也。(《病家兩要說》)
題型:問答題