A.經(jīng)紀(jì)人
B.治療者
C.倡導(dǎo)者
D.教育者
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A.主持會(huì)議技巧
B.演講技巧
C.總結(jié)歸納技巧
D.溝通與游說技巧
A.規(guī)范性需要
B.感覺性需要
C.表達(dá)性需要
D.比較性需要
A.探索感受
B.反映感受
C.分享感受
D.理解體諒
A.等所有與會(huì)者都到齊后再開會(huì)
B.將重要事項(xiàng)放到會(huì)議最后討論
C.準(zhǔn)時(shí)開會(huì),按原定事項(xiàng)討論
D.重申紀(jì)律并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)
A.準(zhǔn)備
B.啟動(dòng)
C.鞏固
D.評(píng)估
最新試題
關(guān)于社區(qū)的特征,下列描述中正確的是()。
社會(huì)工作者開展社區(qū)工作時(shí),準(zhǔn)備階段的工作重點(diǎn)是()。
地區(qū)發(fā)展模式中,過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo),因此,當(dāng)社會(huì)工作者采用地區(qū)發(fā)展模式時(shí),會(huì)致力于()。
在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段,社會(huì)工作者的基本任務(wù)是()。
社會(huì)工作者在社區(qū)開展活動(dòng)時(shí)需要得到所在機(jī)構(gòu)的支持,因此要對(duì)自己的機(jī)構(gòu)有一定的認(rèn)識(shí),主要包括()。
社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后,社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組,并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人,能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題,基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)()。
在社區(qū)工作中,社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)居民骨干中的很多人僅僅依靠一腔熱情,將許多工作集中在自己身上,造成分工不明、權(quán)責(zé)不清的問題,針對(duì)這種情況,社會(huì)工作者應(yīng)()。
應(yīng)屆畢業(yè)生小楓立志成為一名優(yōu)秀的社區(qū)社會(huì)工作者,但是由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn),需要一些指導(dǎo),根據(jù)社區(qū)工作方法的獨(dú)特性,他在今后的工作中應(yīng)著重培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)?以下表述中具有針對(duì)性的是()。
在具體的工作開展中,社區(qū)工作逐漸形成了不同的工作模式。羅斯曼在1968年發(fā)表的一篇文章中將美國(guó)的社區(qū)工作模式分為()。
社區(qū)照顧是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源,運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò),聯(lián)合正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供支援服務(wù)與設(shè)施,讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧,過正常生活的活動(dòng)。其特點(diǎn)是()。