單項(xiàng)選擇題某研究從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)研究青少年犯罪問題,其假設(shè)是青少年所在的系統(tǒng)是影響其走上違法犯罪的重要因素,后又在研究中檢驗(yàn)了其假設(shè)的正確選項(xiàng),這一過程屬于()。

A.歸納推理
B.假設(shè)演繹
C.類比推理
D.演繹推理


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2.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作研究中,()的主要目的在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互關(guān)系。

A.定量研究
B.定性研究
C.反實(shí)證主義
D.社會(huì)唯名論

3.單項(xiàng)選擇題某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)通過對(duì)青少年服務(wù)項(xiàng)目的研究,優(yōu)化了對(duì)內(nèi)管理和對(duì)外服務(wù),加強(qiáng)了對(duì)項(xiàng)目過程的管理,提升了服務(wù)的質(zhì)量,這說明社會(huì)工作研究可以()。

A.改善社會(huì)工作實(shí)務(wù)
B.推進(jìn)社會(huì)工作理論建設(shè)
C.協(xié)助社會(huì)工作者增能
D.協(xié)助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)增能

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作研究的目標(biāo)分為基礎(chǔ)目標(biāo)、中間目標(biāo)和最終目標(biāo),其中最終目標(biāo)是()。

A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象成長(zhǎng)
B.促進(jìn)民眾生活質(zhì)量
C.促進(jìn)社會(huì)的公平正義
D.獲取和社會(huì)福利相關(guān)的知識(shí)

5.單項(xiàng)選擇題依據(jù)“人在環(huán)境中”視角及社會(huì)工作目標(biāo),社會(huì)工作研究的功能可以體現(xiàn)在對(duì)“人”“環(huán)境”和“專業(yè)”三個(gè)方面,其中在環(huán)境方面的體現(xiàn)是()。

A.提升服務(wù)對(duì)象的整體福利
B.改善環(huán)境的總體質(zhì)量
C.促進(jìn)宏觀場(chǎng)景的總體優(yōu)化
D.協(xié)助社會(huì)工作專業(yè)的多元增能

最新試題

針對(duì)失業(yè)者求職屢戰(zhàn)屢敗的原因,社會(huì)工作研究可以發(fā)現(xiàn)是勞動(dòng)市場(chǎng)原因還是求職者自身原因,從而提出就業(yè)促進(jìn)的思路。這一做法體現(xiàn)了社會(huì)工作研究具有()的功能。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中對(duì)于訪問說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)參與者對(duì)自己行動(dòng)的反思,行動(dòng)研究不包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作研究的特性有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者要調(diào)查社區(qū)內(nèi)的單親家庭的情況,在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí),除了要考慮問卷的可信度與效力以外,還應(yīng)考慮()原則。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說法正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

定性研究常用的研究方法為()

題型:多項(xiàng)選擇題

在資料特性方面,對(duì)定量研究與定性研究描述正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)問卷初稿進(jìn)行試用和修改的方法是()

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小周最近在撰寫一項(xiàng)關(guān)于隨遷老人社會(huì)融入的研究總結(jié)報(bào)告,在報(bào)告撰寫中,小周要注意的原則包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題