單項選擇題

2008年汶川地震發(fā)生后，某中學(xué)房屋坍塌，此時在社會工作者開展救助的時候，最主要的和需優(yōu)先考慮的就是（）。

A.要確保服務(wù)對象的安全
B.運用優(yōu)勢視角來分析服務(wù)對象
C.積極參與社區(qū)重建
D.積極制訂工作方案

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單項選擇題
葛奶奶請社工小付幫助她沒有工作的女兒找到工作。小付通過溝通和走訪，發(fā)現(xiàn)這個家庭處于貧困狀態(tài)，家庭成員對于服務(wù)的需求包括教育、醫(yī)療、就業(yè)等多項內(nèi)容，而不僅僅是就業(yè)，于是小付重新評估了葛奶奶女兒的需求。小付目前進(jìn)行的是評估的程序中的（）階段。
A.了解服務(wù)對象的現(xiàn)狀及需求
B.評估救助對象的申請資格
C.評估社工所在機構(gòu)的資源
D.評估救助對象所在社區(qū)的資源
單項選擇題
社工小偉深入了解救助對象家庭的時候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時候不停的嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工小偉獲得評估信息的具體方法屬于（）。
A.使用量表
B.直接詢問
C.家庭探訪
D.觀察身體語言
單項選擇題
為了獲取評估信息，一些社會工作者在和救助對象交流之前都會先使用基本資料的表格，了解救助對象的姓名、家庭地址、通信方式、家庭結(jié)構(gòu)、婚姻狀況、問題描述等。這里，社會工作者獲得評估信息的具體方法屬于（）。
A.使用量表
B.直接詢問
C.家庭探訪
D.觀察身體語言
單項選擇題
社工小范到貧困家庭中去家訪，他看到在狹窄的平房里居住著三代人，睡覺、學(xué)習(xí)、吃飯都在一起。沒有一件像樣的家具，因為也沒地方擺放。孩子的學(xué)習(xí)資料堆在餐桌上，老人的藥品放在床頭。這里，小范獲得評估信息的方法屬于（）。
A.使用量表
B.直接詢問
C.家庭探訪
D.觀察身體語言
單項選擇題
社會工作者小馬負(fù)責(zé)一戶貧困家庭的評估。這個家庭共有四口人，姥爺、姥姥、女兒、外孫子。小馬在工作過程中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些新的需要解決的問題，于是他一直關(guān)注和評估整個家庭的需求和問題，并及時調(diào)整工作方案，確保能使服務(wù)對象得到及時的幫助。小馬的做法，體現(xiàn)了評估具有（）特點。
A.保持連續(xù)性
B.需要救助對象的參與
C.動態(tài)推進(jìn)，全面了解
D.合理利用知識和經(jīng)驗
單項選擇題
社工小王一直從事社會救助社會工作，服務(wù)于貧困家庭。但是每接觸一個新的服務(wù)對象，他都會有意識的"倒空"自己，不會憑借以前類似的經(jīng)驗過早得出結(jié)論。同時，小王的專業(yè)知識基礎(chǔ)很扎實，有利于他通過專業(yè)的視角從生活的表象看到問題的實質(zhì)。社工小王的做法符合（）。
A.動態(tài)推進(jìn)，全面了解
B.合理利用知識和經(jīng)驗
C.保持評估的連續(xù)性
D.鼓勵救助對象參與評估
單項選擇題
評估是社會救助社會工作開展的基礎(chǔ)。評估主要通過科學(xué)地收集、分析信息，掌握救助對象的個人能力、資源、社會關(guān)系等的狀況，來決定如何及時、準(zhǔn)確地判斷并解決救助對象的問題，滿足救助對象的需求。下列關(guān)于評估的說法，有誤的是（）。
A.評估是救助工作的開始
B.評估持續(xù)整個救助過程
C.評估止于救助工作開始以后
D.評估不是單向的
單項選擇題
社工小李剛剛幫助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知識技能所限，以及社會資源缺乏，小郭在參與就業(yè)過程中遇到了很多挫折和挑戰(zhàn)，不能及時就業(yè)也不完全符合自己的就業(yè)意愿。小李便協(xié)助小郭認(rèn)真分析就業(yè)形勢和自身優(yōu)勢不足，調(diào)整認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。此時，社工小李的做法屬于（）。
A.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念
B.自我認(rèn)知調(diào)整
C.職業(yè)技能培訓(xùn)
D.連接就業(yè)資源
單項選擇題
政府通過學(xué)校發(fā)放助學(xué)金，同時學(xué)校設(shè)立勤工儉學(xué)崗位，學(xué)生可以通過工作獲得一些收入。貧困大學(xué)生小徐就是其中的獲益者，去年小徐通過在校勤工儉學(xué)，不僅保證了自己的生活，還向家里寄去了500元，緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力。政府的做法屬于教育救助中的（）。
A.提供教育補助
B.心理能力建設(shè)
C.提供教育機會
D.提供工作崗位
單項選擇題
小王急需得到良好的醫(yī)療資源，社工小陳積極幫助小王了解治療和康復(fù)的資源，尋找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得小王在醫(yī)院能得到及時的治療，回到社區(qū)也能繼續(xù)治療和康復(fù)。這里，社會工作者是在幫助小王（）。
A.協(xié)助申請救助
B.改善救治環(huán)境
C.協(xié)調(diào)醫(yī)療資源
D.強化社會支持