A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合
B.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾
C.解決服務(wù)對(duì)象的一切困難
D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目
E.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略
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A.農(nóng)村低保制度
B.農(nóng)村“五保”供養(yǎng)制度
C.農(nóng)村養(yǎng)老制度
D.農(nóng)村社會(huì)保障制度
E.農(nóng)村新型合作醫(yī)療制度
A.提供繼續(xù)深造機(jī)會(huì)
B.提供就業(yè)機(jī)會(huì)
C.提供智力支持
D.提供免費(fèi)入學(xué)機(jī)會(huì)
E.提供物質(zhì)幫助
A.思想轉(zhuǎn)化
B.行為矯治
C.繼續(xù)教育
D.健康保障
E.技能培訓(xùn)
A.調(diào)查各類災(zāi)害隱患
B.組織災(zāi)害救援小組
C.定期組織災(zāi)害預(yù)防演習(xí)
D.災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析
E.訓(xùn)練大家掌握自救逃生的技巧
A.多樣化原則
B.接納原則
C.鼓勵(lì)合作原則
D.參與解決問題原則
E.結(jié)案評(píng)估原則
最新試題
下面選項(xiàng)，屬于針對(duì)困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是（）。
下面關(guān)于社會(huì)救助與社會(huì)工作的關(guān)系，描述正確的是（）。
老舊社區(qū)，居民普遍收入少，生活水平低，下崗職工多，低收入群體多，低保家庭多。社會(huì)工作者了解了居民老趙以及其他居民的需求之后，敏銳地發(fā)現(xiàn)這個(gè)社區(qū)的真實(shí)需求，開展了面向社區(qū)居民、提升社區(qū)反貧困能力的工作。在這個(gè)過程中，社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)注重（）。
在為流浪乞討人員提供的機(jī)構(gòu)服務(wù)中，可能有的內(nèi)容是（）。
地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會(huì)中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前，先要進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估的重點(diǎn)包括（）。
在發(fā)生地震災(zāi)害后，救援部隊(duì)對(duì)受災(zāi)地區(qū)進(jìn)行緊急救援，在災(zāi)害緊急救援中，包含的內(nèi)容有（）。
社會(huì)救助社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)主要包括（）。
下面選項(xiàng)屬于專項(xiàng)社會(huì)救助的是（）。
社會(huì)工作者要了解救助對(duì)象的家庭情況，及時(shí)摸清潛在救助對(duì)象對(duì)教育救助的需求，幫助申請(qǐng)政府提供的教育救助，使處于貧困狀態(tài)的兒童和青少年能夠獲得接受教育的機(jī)會(huì)。這是改變家庭和個(gè)人命運(yùn)的機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)兒童和青少年健康發(fā)展的途徑。那么救助對(duì)象主要有（）。
在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有（）。