A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.家庭生命周期
D.家庭關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.使能者
B.教育者
C.支持者
D.資源調(diào)動(dòng)者
下圖所示的家庭結(jié)構(gòu)圖所代表的意思是()。
A.一個(gè)40歲的離婚女性帶著一個(gè)10歲的女兒
B.一個(gè)40歲的離婚女性帶著一個(gè)10歲的兒子
C.一個(gè)40歲的離婚男性帶著一個(gè)10歲的兒子
D.一個(gè)40歲的離婚男性帶著一個(gè)10歲的女兒
A.家庭生活教育
B.家庭主題活動(dòng)
C.家庭心理輔導(dǎo)
D.家庭救助與幫扶
A.堅(jiān)持以家庭為中心的理念
B.提供以家庭為基礎(chǔ)的支持
C.運(yùn)用生態(tài)視角
D.采取危機(jī)介入策略
A.家庭支持
B.家庭行為學(xué)習(xí)
C.家庭心理輔導(dǎo)
D.家庭情緒管理
最新試題
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動(dòng),在小莉挖掘社區(qū)資源的過(guò)程中,應(yīng)重視()。
影響社區(qū)居民參與的因素有()。
自20世紀(jì)80年代以來(lái),隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動(dòng)力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟(jì)條件限制、子女入學(xué)問(wèn)題、傳統(tǒng)觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了()這幾類特殊群體。
下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū),說(shuō)法正確的是()。
某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人,社區(qū)社會(huì)工作者結(jié)合老年人的各種需求,以及同社區(qū)居委會(huì)的溝通,成立了社區(qū)為老服務(wù)站,承接托老、老年人家政服務(wù),并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè),從促進(jìn)就業(yè)的角度看,該做法屬于()。
屬于我國(guó)社區(qū)治安職能部門的是()。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來(lái)看,社區(qū)教育有()。
我國(guó)社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括()。
城市基礎(chǔ)管理體制的改革,促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展,形成了既能降低"單位"行政管理成本,又能應(yīng)對(duì)社會(huì)變遷,有效維持國(guó)家行政管理社會(huì)領(lǐng)域的制度。從街道組織看,這種多元主體包括()。
由于子女常年在外打工,很多老人一直獨(dú)自生活,感到生活很孤獨(dú),近來(lái)村里建設(shè)了老年人活動(dòng)中心,給村里的許多留守老人提供了一個(gè)娛樂活動(dòng)場(chǎng)所,這種服務(wù)屬于()。