A.物理治療
B.作業(yè)治療
C.語言矯治
D.康復工程
E.心理康復
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A.學習與競爭
B.平等與尊重
C.明確分工,各司其責
D.真誠與負責
E.團結協(xié)作,密切配合
A.舉止端莊,言語文明
B.作風嚴謹,準確無誤
C.平等待人,尊重病人
D.敬業(yè)負責,精益求精
E.關心病人,體貼入微
A.沒有正確處理好市場經(jīng)濟帶來的負效應問題
B.沒有正確處理好能不能做與應不應該做的矛盾
C.沒有正確適應醫(yī)學模式轉變的要求
D.沒有正確處理好社會效益與經(jīng)濟效益的關系
E.以上都不是
A.恪守先交錢,然后給予檢查、處置、收入院、搶救的規(guī)定
B.先積極搶救,然后再恰當解決收費問題
C.只管搶救,收費是別人的事
D.把棘手患者推給上級醫(yī)生
E.以上都不對
最新試題
在臨床醫(yī)學研究前,對有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于()
體現(xiàn)有利原則的是()
揭示了醫(yī)學科研道德的思想性內涵()
揭示了醫(yī)學研究團結同道的協(xié)作性原則()
用以調整人們之間及個人與社會之間的行為規(guī)范是()
體現(xiàn)醫(yī)生業(yè)務水平高低的是()
反映出醫(yī)學科研的社會性()
由生物醫(yī)學模式轉變到生物-心理-社會醫(yī)學模式,要求臨床醫(yī)生()
臨床醫(yī)學研究中的知情同意原則()
病人余先生,因大葉性肺炎住進內科病房,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)為乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房時,護士遵醫(yī)囑在其床旁掛了血液隔離標志。余先生知道后,很不高興,認為"是對自己的污辱"。此時,護士忽視了余先生的()