A.項(xiàng)目地區(qū)存在輕微的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)不公平等現(xiàn)象
B.項(xiàng)目地區(qū)的居民無(wú)法從以往的發(fā)展項(xiàng)目中受益或歷來(lái)處于不利地位
C.項(xiàng)目地區(qū)存在一般的環(huán)境污染問題
D.項(xiàng)目地區(qū)面臨大規(guī)模企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
E.可以預(yù)見到項(xiàng)目會(huì)產(chǎn)生重大的負(fù)面影響
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D.對(duì)戰(zhàn)略資源的控制力
E.對(duì)項(xiàng)目取得成功的重要程度
A.客觀指標(biāo)
B.主觀指標(biāo)
C.社會(huì)性指標(biāo)
D.經(jīng)濟(jì)性指標(biāo)
A.會(huì)議組織
B.信息交流
C.調(diào)查研究
D.人員組織
最新試題
分析社會(huì)調(diào)查獲得的資料，對(duì)項(xiàng)目涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行分類。其中，屬于影響人類生活和行為的因素是（）。
資項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)的目的可體現(xiàn)在宏觀層面和項(xiàng)目層面，下列屬于項(xiàng)目層面的是（）。
公眾參與的主要形式分類有（）。
界定（）是開展社會(huì)評(píng)價(jià)工作的基礎(chǔ)和前提。
投資項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)應(yīng)從（）三個(gè)層次進(jìn)行分析，做到宏觀分析與微觀分析相結(jié)合。
分析項(xiàng)目對(duì)所在地區(qū)的文化教育的影響，就可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其中應(yīng)進(jìn)行定性分析的指標(biāo)不包括（）。
社會(huì)評(píng)價(jià)重點(diǎn)關(guān)注的人群范圍中的弱勢(shì)群體包括（）。
問卷調(diào)查中問卷檢驗(yàn)應(yīng)重點(diǎn)檢查的內(nèi)容有（）。
下列文件中，（）是社會(huì)評(píng)價(jià)工作成果的集中體現(xiàn)，是社會(huì)評(píng)價(jià)承擔(dān)單位向其委托單位提交的工作文件。
投資項(xiàng)目社會(huì)評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目的具體情況選取，但無(wú)論采用何種指標(biāo)，這些指標(biāo)都具有一些共同的特征，即能反映（）。