A.加涅和布力格斯的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
B.現(xiàn)代常用的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
C.迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
D.肯普的教學(xué)設(shè)計(jì)程序
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A.技能培訓(xùn)
B.思維培訓(xùn)
C.觀念培訓(xùn)
D.心理培訓(xùn)
A.自上而下
B.自下而上
C.自上而下，自下而上同時(shí)進(jìn)行
D.不一定，看情況而定
A.企業(yè)文化
B.企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、相關(guān)規(guī)章制度
C.管理能力提升
D.生產(chǎn)、制造、研發(fā)、營銷等專業(yè)知識(shí)
A.個(gè)人因素
B.家庭因素
C.組織因素
D.社會(huì)因素
A.企業(yè)戰(zhàn)略分析
B.組織分析
C.工作分析
D.任務(wù)分析
最新試題
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有（）。
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。
外部培訓(xùn)具體應(yīng)包括（）。
問卷調(diào)查評(píng)估法中，問卷提問的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。
簡述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括（）。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有（）
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括（）。
為什么在培訓(xùn)過程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問題？
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級(jí)真題）