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配伍題“前有狼，后有虎”。這種動機(jī)沖突是（）|“想吃糖，又怕胖”。這種動機(jī)沖突是（）|“魚與熊掌不可兼得”。這種動機(jī)沖突是（）

A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.雙重趨避沖突
E.以上都不是

1.配伍題希望自己被他人關(guān)心和愛護(hù)，也想關(guān)心和愛護(hù)別人，參加一定的團(tuán)體，這種需要是（）
馬斯洛需要層次論中最高層次需要是（）

A.生理需要
B.認(rèn)知需要
C.愛與被愛的需要
D.尊重需要
E.自我實現(xiàn)需要

2.配伍題辦事見異思遷、虎頭蛇尾的人，其意志活動缺乏（）
意志行動中善于控制自己的行動，約束自己言行的心理品質(zhì)是（）

A.自覺性
B.果斷性
C.堅韌性
D.自制性
E.獨立性

3.單項選擇題男，22歲，大學(xué)生。平常樂于助人、尊師愛校。不僅在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助同學(xué)，而且在生活上也常常照顧他人，并能積極組織班級的集體活動。這種行為方式在性格的特征中屬于（）

A.行為特征
B.意志特征
C.態(tài)度特征
D.情緒特征
E.理智特征

4.單項選擇題心理沖突的類型不包括（）

A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
E.矛盾沖突

5.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論中，處于最高層次的需要是（）

A.愛和歸屬的需要
B.生理的需要
C.尊重的需要
D.安全的需要
E.自我實現(xiàn)的需要

6.單項選擇題某醫(yī)學(xué)生希望畢業(yè)后成為外科醫(yī)生，在臨床實習(xí)中主動向老師請教，積極為患者服務(wù)，并能結(jié)合臨床案例查閱相關(guān)書籍和文獻(xiàn)。他的行為表現(xiàn)在意志品質(zhì)中屬于（）

A.堅韌性
B.果斷性
C.隨意性
D.自制力
E.自覺性

7.單項選擇題一種比較持久微弱、具有渲染性的情緒狀態(tài)是（）

A.心境
B.激情
C.心情
D.熱情
E.應(yīng)激

8.單項選擇題心理活動或意識對一定對象的指向或集中的現(xiàn)象是（）

A.注意
B.人格
C.記憶
D.情感
E.想象

9.單項選擇題短時記憶存儲的信息量為（）

A.3±2
B.5±2
C.7±2
D.9±2
E.11±2

10.單項選擇題入芝蘭之室，久而不知其香，說明的是（）

A.感覺過敏
B.感覺適應(yīng)
C.感覺相互作用
D.感覺減退
E.感受性補償