A.確保計劃與實際需求合理銜接
B.保證培訓需求確認的科學性
C.幫助實現(xiàn)培訓資源的合理配置
D.保證培訓效果測定的科學性
E.找出不足,發(fā)現(xiàn)新的培訓需要
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.替補發(fā)生后,受訓者可較快適應(yīng)新的工作
B.增強開發(fā)者的積極性和主動性
C.替補訓練者可能感到前途渺茫
D.積極性上升
E.某些上級不向替補訓練者傳授他們所有的知識和技能
A.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略要求結(jié)構(gòu)分明的組織和責任、良好的加工技能
B.差異化戰(zhàn)略要求培訓集中在特定的某個領(lǐng)域或幾個方面進行
C.集中一點戰(zhàn)略要求針對具體戰(zhàn)略目標,在相關(guān)領(lǐng)域培訓技術(shù)和經(jīng)營管理能力
D.差異化戰(zhàn)略要求先進的研發(fā)系統(tǒng)、強大的創(chuàng)新能力、技術(shù)和質(zhì)量處于領(lǐng)先地位
E.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略要求主要開展降低成本、提高業(yè)務(wù)技能方面的培訓
A.培訓需求的整體評估
B.培訓活動參與狀況的評估
C.培訓對象的知識、技能和工作態(tài)度評估
D.培訓對象的工作成效及其行為評估
E.培訓環(huán)境的評估
A.教學形式
B.教學目標
C.課程設(shè)置
D.教學環(huán)節(jié)
E.教學時間安排
A.撰寫導(dǎo)言
B.概述評估實施的過程
C.闡明評估結(jié)果
D.作出評估假設(shè)
E.附錄、報告提要
最新試題
在制定培訓規(guī)劃時,應(yīng)在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
現(xiàn)代培訓按其性質(zhì)分為()。
可行的培訓目標必須符合的基本條件包括()。
培訓后問卷調(diào)查的步驟包括()。
對受訓者情感結(jié)果的評價主要涉及的維度和指標包括()。
簡述培訓評估的層級體系的特點和評估標準。
培訓評估方案的實施包括()。
企業(yè)員工培訓需求分析中,組織分析具體包括()。
簡述企業(yè)選配培訓教師的基本標準有哪些。(2012年5月二級真題)
為什么在培訓過程中的每個階段都要重視評估問題?