A.是用于對標(biāo)志所規(guī)定的各個(gè)級別包含的范圍做出規(guī)定
B.是測量的單位標(biāo)準(zhǔn)
C.它可以是經(jīng)典的測量尺度，如類別、順序、等距、比例尺度，也可以是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的模糊集合尺度
D.可以是數(shù)量化的單位，也可以是非數(shù)量化的標(biāo)號
E.可以是定量的，也可以是定性的。
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A.要素圖示法
B.圖解式評價(jià)量表法
C.問卷調(diào)查法
D.個(gè)案研究法
E.頭腦風(fēng)暴法
A.要素圖示法
B.個(gè)案研究法
C.面談法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
A.單向勸導(dǎo)式面談
B.績效考評面談
C.解決問題式面談
D.總結(jié)反饋式面談E績效計(jì)劃面談
A.不能間接計(jì)分
B.不能直接計(jì)分
C.可采用函數(shù)法
D.可采用自然數(shù)法
E.可采用常數(shù)法
A.態(tài)度應(yīng)該坦誠
B.應(yīng)該具體
C.鼓勵(lì)多余批評
D.多說多聽
E.溝通應(yīng)具建設(shè)性
最新試題
績效管理系統(tǒng)的評估方法，主要包括（）
KPI的標(biāo)準(zhǔn)水平可作出的區(qū)分是（）。
管理者進(jìn)行績效監(jiān)控主要承擔(dān)的任務(wù)有（）。
人力資源管理部門應(yīng)設(shè)計(jì)出完善的考評者培訓(xùn)制度，通過培訓(xùn)者考評達(dá)到（）目的。
為避免出現(xiàn)績效考評偏誤，應(yīng)（）
基于績效考評的培訓(xùn)開發(fā)，員工培訓(xùn)從管理方面看，基本可以分為（）
品質(zhì)主導(dǎo)型考評方法的優(yōu)點(diǎn)包括（）。
管理者進(jìn)行績效監(jiān)控主要承擔(dān)的任務(wù)（）。
績效溝通的內(nèi)容包括（）。
考評者培訓(xùn)的具體形式包括（）