A.行為主義學(xué)派把人的行為看成是機(jī)械式的由刺激直接引起的,否認(rèn)了人的心理因素
B.德國社會心理學(xué)家勒溫認(rèn)為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果
C.人類行為受不同因素的影響和制約
D.狹義的人類行為僅指內(nèi)部的心理反應(yīng)
E.廣義的人類行為是指由客觀刺激通過人的心理活動而引起的內(nèi)部與外部的反應(yīng)
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A.基本需要
B.中介需要
C.生存性需要
D.發(fā)展性需要
E.社會性需要
A.他并不強(qiáng)調(diào)需要層次的順序
B.當(dāng)較高級需要受到挫折時,可能會降而求其次。
C.只有基本滿足了低級需要后才會產(chǎn)生高級需要
D.成長的需要通過發(fā)展個人的潛力和才能,使個人得到滿足
E.當(dāng)某種需要得到滿足后,可能去追求更高層次的需要,也可能沒有這種上升趨勢
A.幫助小王提高自身的就業(yè)能力,準(zhǔn)確定位自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),有的放矢地進(jìn)行求職擇業(yè)
B.推動政府不斷完善就業(yè)的服務(wù)體系,營造有利于人才合理流動的大環(huán)境
C.幫助小王宣泄其負(fù)面情緒,促使其作冷靜、理智和創(chuàng)造性的思考,協(xié)助其認(rèn)識自身擁有的資源和潛能
D.不斷完善法律法規(guī),建立青年就業(yè)機(jī)制。在勞動法、就業(yè)保障體系等方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善
E.幫助其聯(lián)系相關(guān)的就業(yè)單位,以實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)
A.模仿階段
B.游戲階段
C.概化他人階段
D.本我階段
E.超我階段
A.人的行為要適應(yīng)社會環(huán)境
B.社會環(huán)境影響人的行為
C.社會環(huán)境和生物遺傳共同對人類行為產(chǎn)生影響
D.人類能夠改變社會環(huán)境
E.人類行為與社會環(huán)境關(guān)系的平衡性
最新試題
對衰老的生物學(xué)解釋中,()認(rèn)為,由于血管的變化,細(xì)胞所必需的營養(yǎng)和氧氣會受到剝奪,這會導(dǎo)致細(xì)胞的衰敗,再導(dǎo)致衰老的發(fā)生。
()自我評價初步建立并產(chǎn)生性的覺醒。
在家庭關(guān)系中,()是核心。
()指的是一定數(shù)量的人們,基于某種共同關(guān)系和內(nèi)在組織,居住在特定地區(qū),在內(nèi)在互動中所形成的共同體。
()創(chuàng)立了“天生犯罪”學(xué)說。他認(rèn)為犯罪的人是先天生就的,犯罪的原因是由于他生來就具有遺傳缺陷。
自我意識的產(chǎn)生在()。
中年期的生理變化中有一個重要的特征,那就是()。
嬰兒期指的是()這段發(fā)育和生長時期。
()是指一個家庭成員對另一個家庭成員所施予的暴力傷害。
現(xiàn)代文明社會中普遍的家庭形式是()。