A.幫小石找工作
B.借錢
C.幫忙照顧孩子
D.鼓勵、認可小石的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工具性支持
B.表達性支持
C.正式網絡
D.非正式網絡
A.早期生活經歷
B.痛苦的人生經歷
C.自我認知
D.環(huán)境的壓迫
A.治療性的簽約
B.權威性的咨詢
C.積極性的引導
D.合作性的伙伴
A.存在主義理論
B.認知行為理論
C.人本主義理論
D.增強權能理論
A.鼓勵與社會環(huán)境積極互動以促進其內在潛能的發(fā)揮
B.向服務對象輸入權能
C.改變服務對象所處環(huán)境
D.改變服務對象認知
最新試題
精神分析學說關于人格結構理論的敘述中,說法正確的有()。
抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一,下列對抗逆力的描述中,說法正確的有()。
王某失業(yè)后一直找不到工作,最近又大病一場。王某的妻子在此期間承受不住巨大壓力,與王某大吵一架,夫妻關系降到冰點。最近,王某身體雖已復原,但醫(yī)藥費卻難以承受。運用生態(tài)系統(tǒng)理論,社會工作者應該()。
系統(tǒng)理論應用在社會工作實務過程中,在宏觀層面,社會工作者扮演的角色有()。
在認知行為理論的實務原則中,關于助人目標的原則包括()。
小晶是一名已畢業(yè)半年的女大學生,在找工作期間,由于沒有經過正規(guī)渠道參與應聘,被黑中介所騙。后來,屢次找工作碰壁讓她開始懷疑自己,懷疑這個社會,對外界有著很強的防備心理,經常做些奇怪可怕的夢。社會工作者運用精神分析理論協(xié)助小品解決困難,在開展實務工作中,應做到()。
認知行為理論的實務中,確定助人目標的原則包括()。
在認知行為理論中,認知原則修正的假定主要包括()。
小志從小跟著爺爺奶奶在農村生活,他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后,父母帶著小志一起到他們工作的城市,小志進入當地公辦小學上學。最近,小志的老師向社會工作者反映小志學習跟不上,經常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進行分析,社會工作者應該關注()。
小霞從小生活在困難的家庭中,現已步入大學的她,發(fā)現身邊很多同學生活條件都很優(yōu)越,大學中朋友、同學的聚會,衣食住行等各項花銷給她形成很大的壓力,也較為自卑。社會工作者運用增強權能理論協(xié)助像小霞這類貧困大學生解決問題時,其助人過程可包括()。